| 1 |
จาก Paper
Diabets Mellitus: Insights from Epidemiology, Biochemistry, Risk Factors, Diagnosis, Complications and Comprehensive Management
จงตอบคำถามข้อ 1-6
ข้อ 1 Vitamin C มีความเกี่ยวข้องอะไรกับโรคเบาหวาน (เหตุผล)
|
3. เป็นตัวเพิ่มปริมาณ Insulin |
|
ผู้ป่วยโรคเบาหวานที่มีระดับวิตามินซีต่ำ |
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 2 |
จากตาราง Table 2 อยากทราบว่า biguanide ทำหน้าที่อะไร อย่างไร
|
3. ลดน้ำตาลในเลือด |
|
ออกฤทธิ์โดยการลดการ ดื้อต่ออินซูลินทำาให้เพิ่มการนำากลูโคสไปใช้ โดยเซลล์กล้ามเนื้อ ลาย และลดการสร้างกลูโคสจากตับ |
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 3 |
จากตาราง อยากทราบว่า DPP4 inhibitors ทำงานอย่างไร
|
2. ลด GLP-1 |
|
ช่วยในการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดได้ |
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 4 |
จากตาราง ผู้ป่วยที่มีปัญหาเรื่องการย่อยอาหารไม่ควรทานยาชนิดใดมากที่สุด
|
1. Biguanides |
|
ย่อยแป้งและน้ำตาลไม่ดี |
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 5 |
จากตาราง ผู้ป่วยโรคไต ควรปรึกษาหมอหากจะทานยาชนิดใด
|
5. SGLT-2 |
|
|
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 6 |
จงอธิบายการรักษาเบาหวานจากบทความ
Diabets Mellitus: Insights from Epidemiology, Biochemistry, Risk Factors, Diagnosis, Complications and Comprehensive Management
|
รักษาโดยควบคุมโดยการดูแลตนเองในชีวิตประจำวัน |
|
เพราะไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้ |
การให้ความรู้เรื่องโรคเบาหวานอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมการปรับปรุงความรู้ ทัศนคติ ทักษะ และการจัดการอย่างรอบด้าน ในการทบทวนนี้ เรามุ่งเน้นไปที่แง่มุมทางชีวเคมีของโรคเบาหวาน ปัจจัยเสี่ยงรวมทั้งสิ่งแวดล้อมและพันธุกรรม ภาวะแทรกซ้อนของโรค การวินิจฉัย การจัดการ และยาที่มีอยู่ในปัจจุบันสำหรับการรักษาโรคเบาหวาน |
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 7 |
จากตาราง (มาจากบทความเรื่อง Environmental toxicology) จงอธิบายตารางนี้
|
เป็นตารางสรุปสารประกอบที่พบมาที่สุด โดยที่พบมากสุดคือ Lbuprofen |
|
|
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 8 |
จากแผนภาพ จงอธิบายว่ายารักษามะเร็งสามารถยับยั้งที่ส่วนใดได้บ้างใน pathway
|
Transcription Factor |
|
|
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 9 |
จากบทความเรื่อง Environmental toxicology จงอธิบายา Emerging contaminants in SADC region
|
|
|
|
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 10 |
จงอธิบายว่ายาลดความดันทำงานอย่างไร
|
ออกฤทธิ์โดยการลดการดูดซึมน้ำและโซเดียมกลับที่ไต ทำให้มีปริมาณเลือดและเกลือในร่างกายลดลง ส่งผลให้ความดันโลหิตลดลง |
|
|
|
5 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 11 |
จงอธิบายการทำงานของยาต้านไวรัส จากภาพ
|
ในวงจรการสืบพันธุ์ของไวรัสสัตว์ ตัวแปรสําคัญตัวหนึ่งคือกรดนิวคลีอิกชนิดหนึ่งที่ทําหน้าที่เป็นสารพันธุกรรมของไวรัส ในขณะที่อีกตัวหนึ่งคือการมีหรือไม่มีซองจดหมายเยื่อ แทนที่จะพิจารณากลไกทั้งหมดของการติดเชื้อไวรัสและการสืบพันธุ์ เราจะเน้นที่บทบาทของซองจดหมายของไวรัสและการทํางานของ RNA เป็นสารพันธุกรรมของไวรัสหลายชนิด ซองเมมเบรนรอบแคปซิดมีอยู่ในไวรัสสัตว์หลายกลุ่ม ไกลโคโปรตีนที่ยื่นออกมาจากเยื่อหุ้มไวรัสจะยึดติดกับบริเวณตัวรับบนเยื่อหุ้มพลาสมาของเซลล์โฮสต์ และเยื่อหุ้มทั้งสองหลอมรวมกัน ขนส่งแคปซิดเข้าสู่เซลล์ จีโนมของไวรัสจําลองและใช้ไรโบโซมของเซลล์โฮสต์ในการสังเคราะห์โปรตีน Glycoproteins ถูกสะสมเป็นหย่อมๆ ในเยื่อหุ้มพลาสมา ซึ่งไวรัสตัวใหม่จะออกมาพร้อมกับซองจดหมายที่ทําจากเยื่อหุ้มพลาสมาของเซลล์ ซองจดหมายของ herpesviruses มาจากเยื่อหุ้มนิวเคลียร์ของโฮสต์ DNA แบบ double-stranded ของ herpesvirus สามารถรวมเข้ากับจีโนมของเซลล์ในฐานะโปรไวรัส คล้ายกับ prophage ของแบคทีเรีย และยังคงแฝงอยู่จนกว่าจะเริ่มการติดเชื้อเริมในช่วงเวลาที่มีความเครียด ไวรัส RNA ติดเชื้อในสัตว์ พืช และแบคทีเรียบางชนิด อาร์เอ็นเอสายเดี่ยวของไวรัสสัตว์ระดับ IV สามารถทําหน้าที่เป็น mRNA ได้โดยตรง จีโนม RNA ของไวรัสคลาส I จะต้องถูกถอดความเป็นเส้นของ RNA เสริมก่อน (โดยใช้เอนไซม์ไวรัสที่บรรจุอยู่ภายในแคปซิด) ซึ่งทําหน้าที่เป็น mRNA ซึ่งเป็นเทมเพลตเพื่อสร้างจีโนม RNA ในวงจรการสืบพันธุ์ที่ซับซ้อนของ retroviruses จีโนม RNA ของไวรัสจะถูกถอดความเป็น DNA แบบ double-stranded โดยเอนไซม์ไวรัส reverse transcriptase DNA ของไวรัสนี้จะถูกรวมเข้ากับโครโมโซม ซึ่งจะถูกถอดความโดยเซลล์โฮสต์เป็น RNA ของไวรัส ซึ่งทําหน้าที่เป็นทั้งจีโนมของไวรัสใหม่และเป็น mRNA สําหรับโปรตีนจากไวรัส HIV (ไวรัสภูมิคุ้มกันบกพร่องของมนุษย์) เป็น retrovirus ที่ทําให้เกิดโรคเอดส์ (กลุ่มอาการภูมิคุ้มกันบกพร่องที่ได้รับ) |
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 12 |
จากแผนภาพ นักเรียนคิดว่ายานี้คือยาอะไร และมีการทำงานอย่างไร
|
ยาเพิ่มระดับอินซูลิน |
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 13 |
จงอธิบายการดื้อยาจากภาพ (ยาฆ่าเชื้อ)
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 14 |
จงสร้างยาต้านมะเร็งจาก pathway ด้านบน
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 15 |
จงสร้างยาต้าน HIV จาก Mechanism ที่นักเรียนเลือก
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 16 |
จากบทความ COVID ที่ให้ไป ให้นักเรียนสร้างการทดลองที่จะสร้างยาต้าน COVID-19 (อ้างบทความที่ให้)
|
การทดลองหายาต้านมะเร็งมี่ต้านไวรัสได้ |
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 17 |
จากบทความเรื่อง drug research in cancer จงสรุป design, synthesis และ biological activity ของยาในงานวิจัย
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 18 |
จงสรุปการค้นพบยาในปี 1981
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 19 |
จงสรุปการค้นพบยาในปี 2019
|
ทดสอบยา โควิด19 |
|
ทำให้ต้องมีการทดสอบยาที่นำไปใช้ใหม่ โดยการตรวจสอบวิธีการที่ใช้แล้วในข้อบ่งชี้อื่น ๆ รวมถึงยาต้านมะเร็ง รูปทรงของการนำยาต้านมะเร็งกลับมาใช้ใหม่ถูกกำหนดขึ้นจากความคล้ายคลึงกันระหว่างการเกิดโรคของ COVID-19 และมะเร็ง ซึ่งรวมถึงการอักเสบที่ผิดปกติและการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน |
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 20 |
รูปนี้มาจากบทความ drug research in cancer นักเรียนสามารถทำอะไรที่แตกต่างจากdesign นี้ได้บ้าง
|
ทำเป็นขั้นตอนแต่ละขั้นตอนที่แยกชัดกว่านี้ |
|
|
ทำเป็นขั้นตอนแต่ละขั้นตอนที่แยกชัดกว่านี้ |
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|