| 1 |
การเรียนรู้ประเภทใดที่มีการกล่าวถึงเกี่ยวกับทารกแรกเกิดในบริบทของ ลำดับเสียง (Sound sequences)
|
การเรียนรู้ทางสถิติ |
|
งานวิจัยทารกแรกเกิดนี้ใช้การทดลองเชิงสถิติของลำดับเสียง
|
อ้างอิงจากบทความในงานวิจัยเป็รการเรีนนรรู้ัเชิงสถิติ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 2 |
ข้อใดใช้เป็นวิธีทดสอบทารก
|
การทดลอง EEG |
|
การบันทึกEEGจากเด็กทารกที่มีสุขภาพสมบูรณ์การตรวจสอบคลื่นไฟฟ้าในสมองเด็กทารกแรกเกิด
|
การทดสอบด้วยEEGสามารภบันทึกการทำงานของสมองได้อย่างปลอดภัยและในบทความเป็นการทดสอบการรับรู้เสียงขออองเด็กทารก
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 3 |
ข้อใดใช้ในการกระตุ้นจังหวะของเสียงในระหว่างการศึกษา
|
จังหวะเวลาไม่ตรงเวลา |
|
ใช้ในการทดลองการรับรู้จังหวะในทารกแรกเกิดขณะกำลังหลับไม่พบการแตกต่างในลำดับเสียงที่มีการสุ่มเวลา
|
อ้างอิงจากบทความที่ไม่พบความแตกต่างของลำดับเสียงที่มีการสุ่มเวลา
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 4 |
ผลลัพธ์ที่สำคัญของการศึกษาการรับรู้จังหวะการเต้นของหัวใจใน ทารกแรกเกิดคืออะไร
|
การปรากฏตัวของการประมวลผลจังหวะ |
|
.ความสามารถในทารกแรกเกิดจับความสม่ำเสมอทางเวลาหรือความไม่สม่ำเสมอทำให้มีการประมวลผลจังหวะ
|
บทความมีการพูดถึงความสม่ำเสมอและไม่สม่ำเสมอทางเวลาจึงต้องประมวลผลจังหวะ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 5 |
การตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) บ่งชี้อะไรใน ทารกแรกเกิด?
|
การตรวจจับการละเมิดความสม่ำเสมอ |
|
MMRในทารกสอบสนองการละเมิดความสม่ำเสมอความเปลี่ยนแปลงความแตกต่างของเสียงในทารกแรกเกิด
|
จากบทความและgoogleกล่าวถึงการรับรู้ของการละเมิดความสม่ำเสมอ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 6 |
ด้านใดของเสียงที่ได้รับการปรับเปลี่ยนเพื่อทดสอบการรับรู้จังหวะโดยแยกจาก การเรียนรู้ทางสถิติ
|
ระยะเวลา |
|
เปลี่ยนนจังหวะเวลาสมบูรณ์เพื่อแยกการรับรู้จังหวะโดยแยกจากการเรียนรู้เชิงสถิติ
|
ช่วงเวลาสัมบูรณ์และความสม่ำเสมอเชืงสถิติและการแยกความแตกต่างในการประมวลผลระดับเสียงจาดบทความและgoogle
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 7 |
จากการศึกษาวิจัย เหตุใดการตรวจพบจังหวะการเต้นของหัวใจจึงมีความสำคัญในทารกแรกเกิด
|
สะท้อนความสามารถในการได้ยินทางกายภาพ |
|
การทดลองนี้แสดงให้เห็นถึงความสามารถของทารกแรกเกิดในการรับรู้จังหวะความสม่ำเสมอได้อย่าชัดเจน
|
ทารกแรกเกิดสามารถรับรู้ความไม่สม่ำเสสมอได้เป็นความสามารถตั้งแต่เกิดจากในบทความ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 8 |
บทความนี้อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ทางสถิติกับการประมวลผลจังหวะใน ทารกแรกเกิดอย่างไร
|
การประมวลผลแบบ Beat ช่วยเพิ่มการเรียนรู้ทางสถิติ |
|
ทารกมีความสามารถในการประมวลผลจังหวะและทารกสามารถเรียนรู้จังหวะเชิงสถิติได้ในการทดลองดดยใช้เสียงบีท
|
ทารกแรกเกิดมีความสามารถในการรับรู้เสียงตั้งแต่เกิดและมีการทดลองเชิงสถิติเพิ่มเข้ามา
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 9 |
การมีอยู่ของการตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) ที่ชัดเจนเพื่อเอาชนะและตำแหน่งที่ผิดปกติในสภาวะที่ไม่ต่อเนื่องบ่งบอกถึง ความสามารถในการได้ยินของทารกแรกเกิดอย่างไร
|
ความสามารถขั้นสูงในการตรวจจับจังหวะ |
|
งานวิจัยมีการละเมิดความสม่ำเสมอและตำแหน่งที่ผิดปกติบ่งบอกถึงความสามารถของทารกแรกเกิดที่ตอบสนองMMR
|
มีการตวรจสอบความผิดปติโดยอัตโนมัตเมื่อมีการละเมิดความสม่ำเสมอ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 10 |
การวัดทางสรีรวิทยาใดที่ใช้เป็นหลักในการประเมินการตอบสนองต่อลำดับเสียงใน การศึกษานี้
|
การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง (EEG) |
|
ในงานวิจัยนี้ใช้EEGในการประเมินต่อลำดับเสียงและการรับรู้จังหวะและเมื่อตรวจพบความผิดปกของความสม่ำเสมอในสมอง
|
EEGใช้โดยติดแผ่นโบหะขนาดเล็กที่สมองเด็กทารกทำให้ตรวจจับความผิดปกติของความไม่สม่ำเสมอและการรับรู้ได้
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 11 |
อ้างอิงจากบทความ อะไรคือมาตรการสำคัญในการแยกแยะ CGT ตามหลักฐานเชิงประจักษ์?
|
จำนวนการทดลองทางคลินิกที่ดำเนินการ |
|
การแยกCGTต้องผ่านการพิสูจน์โดนชยการทดลองการตรวจสอบความปลอดภัยจากคลีนิก
|
เนื่องจากCGTต้องมีความปลอดภัยสูงมีคุณภาพจึงต้องผ่านการตรวจสอบจากคลีนิก
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 12 |
ประเด็นหลักของ บทความ Cell and gene therapies คืออะไร
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีนตามหลักฐาน |
|
ประเด็นหลักคือมีผลิตภัณฑ์CGTที่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์มีการอ้างอิงว่ามีการพิสูจน์แล้วจึงต้องมีคู่มือในการช่วยผู้บริโภคในการยืนยัน
|
CGTที่ยังผ่านการพิสูจน์แล้วต้องมีหลักฐานสำคัญในการยืนยัน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 13 |
CGT ย่อมาจากอะไรในบริบทของ Cell and gene therapies
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีน |
|
CGTเป็นการย่อมาจากการบำบัดด้วยเซลล์และยีน
|
จากบทความกล่าวถึง
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 14 |
บทความ Cell and gene therapies มีข้อควรระวังอะไรบ้าง
|
การตลาดแบบตรงสู่ผู้บริโภคของ CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์ |
|
CGTที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์มีการตลาดโยส่งตรงต่อผู้บริโภยดดยไม่ผ่าคนกลลางและCGTที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์ไม่มีคุณภาพทำให้มีความอัตรานต่อผู้บริโภค
|
ผลิตภัณฑ์CGTที่ยังไท่ผ่านการพิสูจน์ไท่ทีคุณภาพทำให้ผุ้บริโภคมีความอัตตราย
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 15 |
ตามบทความ อะไรคือความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับ CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์?
|
การโฆษณาที่ทำให้เข้าใจผิด |
|
CGTที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์มีการอ้างอิงว่ามีเครื่องหมายความถูกต้องงทางวิทยาศาสตร์และexpermental studies ทำให้ผู้บริโภคเิกดความเข้าใจผิด
|
มีการโฆษณาที่ดูน่าเชื่อถือและปลอดภัยแต่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 16 |
แพลตฟอร์มใดที่กล่าวถึงการลงทะเบียนงานวิจัยที่อาจไม่น่าเชื่อถือ
|
ไม่มีข้อใดข้อหนึ่งข้างต้น |
|
เนื่องจากมีแต่แพลตฟร์อมที่น่าเชื่อถือเช่นจาก US FDA
|
ไม่มีการตรวจสอบอย่างชัดเจน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 17 |
คำใดที่ใช้อธิบายรายการที่ทำให้ CGT ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ปรากฏว่าถูกต้อง
|
การรับรองทางคลินิก |
|
CGTที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์มีการอ้างถึงหลักฐานว่าผ่านการทดลองแล้วและใส่เครื่องหมายความถูกต้องทางวิทยาศาสตร์จึงทำให้ดูมีความถูกต้อง
|
การใส่ผลการรับรองจากคลีนิกทั้งที่ยังไม่ผ่านการทดลอง
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 18 |
ISCT คัดค้านอะไรตามบทความ
|
การจำหน่าย CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์ในเชิงพาณิชย์ก่อนกำหนด |
|
ISCTคัดค้านการจำหน่ายCGTที่ยังไม่ผ่าการพิสูจน์เพื่อปกป้องผู้บริโภคจากผลิตภัณฑ์ที่ไม่ปลอดภัยก่อนที่จะถึงทือผู้บริโภค
|
คัดค้านผลิตภัณฑ์ที่ไม่มีการพิสูจน์และยังไม่ได้รับความปลอดภัย
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 19 |
หน่วยงานกำกับดูแลใดที่ไม่ได้กล่าวถึงในบทความว่าเป็นผู้เล่นหลักใน การกำกับดูแล CGT
|
ศูนย์ควบคุมโรคติดต่อสหรัฐอเมริกา (CDC) |
|
หน่อวยงานCDCไม่มีความเกี่ยวข้องเนื่องจากเป็นหน่วยการเกี่ยวกับโรคติดต่อ
|
CGTไม่มีความเกี่ยวข้องกับโรคติดต่อจิงไม่มีความเกี่ยวข้องกับCDC
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 20 |
'สัญลักษณ์แห่งความชอบธรรม' มีบทบาทเฉพาะอย่างไรตามบทความ?
|
ไม่มีข้อใดข้อหนึ่งข้างต้น |
|
ไม่มีในข้อความข้างต้น
|
ไม่มี
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|