| 1 |
การเรียนรู้ประเภทใดที่มีการกล่าวถึงเกี่ยวกับทารกแรกเกิดในบริบทของ ลำดับเสียง (Sound sequences)
|
การเรียนรู้จากการสังเกต |
|
เพราะการที่เรามีการเปิดเสียงให้เด็กฟังเพื่อดูว่าเด็กมีการได้ยินเสียงเเบบไหนดีที่สุดเเละเพื่อดูพัฒนาการของเด็กเเละการตอบสนองของเด็กในท้อง
|
เกี่ยวกับการดูว่าเด็กมีพัฒนาการหรือไม่เเละช่วงเด็กอายุ0-3เดือนจะมีการรับรู้ถึงเสียงเพลง
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 2 |
ข้อใดใช้เป็นวิธีทดสอบทารก
|
การทดลอง EEG |
|
เพรา่ะเกี่ยวกับคลื่นทางสมองเเละจะเป็นการดูว่าเด็กทารกมีการรับรู้ถึงสิ่งที่เราเปิดให้ฟัง
|
มีจุดมุ่งหมายเกี่ยวกับการรับรู้ของเด็กทารกในท้อง
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 3 |
ข้อใดใช้ในการกระตุ้นจังหวะของเสียงในระหว่างการศึกษา
|
จังหวะเวลาไม่ตรงเวลา |
|
เพราะเด็กที่อยู่ในท้องจะยังรํบรู้เเค่เสียงบีทหรือจังหวะดนตรีที่เราเปิด
|
เกี่ยวกับการรับรู้ของเด็กทางสมองทั้งสองด้าน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 4 |
ผลลัพธ์ที่สำคัญของการศึกษาการรับรู้จังหวะการเต้นของหัวใจใน ทารกแรกเกิดคืออะไร
|
การปรากฏตัวของการประมวลผลจังหวะ |
|
โดยทารกจะมีการประมวลเสียงที่ได้ยินเเละจับจังหวะสิ่งสิ่งนั้นที่เราเปิดโดยสมองจะประมวลผลสิ่งที่เราเปิดเอง
|
เกี่ยวกับสิ่งที่ทารกได้ยินเพื่อดูว่าทารกสามารถประมวลผลจังหวะได้มั้ย
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 5 |
การตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) บ่งชี้อะไรใน ทารกแรกเกิด?
|
การตรวจจับการละเมิดความสม่ำเสมอ |
|
เพราะทารกเเรกเกิดสามารถประมวลจังหวะได้เเต่ก็ยังไม่สมบูรณ์
|
เกี่ยวกับการประเมินการประมวลเสียงที่ทารกได้ยิน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 6 |
ด้านใดของเสียงที่ได้รับการปรับเปลี่ยนเพื่อทดสอบการรับรู้จังหวะโดยแยกจาก การเรียนรู้ทางสถิติ
|
ความถี่ |
|
เพราะเพื่อที่จะดูว่าสิ่งที่มีความถี่มากเเละน้อยจะมีผลต่อการรับรู้ของทารกที่อยู่ในท้องได้
|
เกี่ยวกับการรับรู้ของเด็กในท้องมีการตอบสนองอย่างไร
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 7 |
จากการศึกษาวิจัย เหตุใดการตรวจพบจังหวะการเต้นของหัวใจจึงมีความสำคัญในทารกแรกเกิด
|
แสดงให้เห็นถึงบูรณาการการได้ยินและการได้ยิน |
|
เพราะสิ่งที่ไปกระตุ้นให้เด็กเกิดการรับรู้เเละนำไปสรุปว่าเด็กมีการได้ยินมั้ย
|
เกี่ยวกับการรับรู้ของเด็กว่าสามารถได้ยินเสียงมั้ย
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 8 |
บทความนี้อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ทางสถิติกับการประมวลผลจังหวะใน ทารกแรกเกิดอย่างไร
|
เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ |
|
เพราะจากบทความการที่นำมาทดลองเรื่องการประมวลการรับรู้ของเด็กทารกจะเกี่ยวกับการทดลองว่าเด็กมีการรับรู้มั้ยเเละเพื่อดูว่าเด็กมีพัฒนาการที่ดีมั้ย
|
เกี่ยวกับการที่ดูว่าเด็กมีพัฒนาการที่ดีเเละการรับรู้ของเด็ก
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 9 |
การมีอยู่ของการตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) ที่ชัดเจนเพื่อเอาชนะและตำแหน่งที่ผิดปกติในสภาวะที่ไม่ต่อเนื่องบ่งบอกถึง ความสามารถในการได้ยินของทารกแรกเกิดอย่างไร
|
ความไวจำกัดต่อการเปลี่ยนแปลงลำดับเสียง |
|
เพราะเด็กบางคนจะประมวลผลช้าเเละเร็วขึ้นอยู่กับตัวเด็กโดยสิ่งที่มากระตุ้นก็จะต่างออกไปด้วย
|
เกี่ยวกับการประมวลผลของเด็กเเละสิ่งเล้าที่มากระตุ้นการรับรู้ของเด็ก
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 10 |
การวัดทางสรีรวิทยาใดที่ใช้เป็นหลักในการประเมินการตอบสนองต่อลำดับเสียงใน การศึกษานี้
|
การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง (EEG) |
|
เพราะการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมองจะสามารถรับรู้ว่ากำลังมีการประมวลหรือไม่เช่นหนูกำลังฟังเพลงเเละสมองกำลังประมวลเสียงเพลงอยู่
|
เกี่ยวกับการประมวลสิ่งต่างๆในสมองโดยใช้การตรวจคลื่นสมอง
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 11 |
อ้างอิงจากบทความ อะไรคือมาตรการสำคัญในการแยกแยะ CGT ตามหลักฐานเชิงประจักษ์?
|
การอนุญาตก่อนการตลาดโดยหน่วยงานกำกับดูแลระดับชาติ |
|
เพราะการที่เราจะทดลองอะไรก็จะต้องมีการขออนุญาตหน่วยงานที่ดูเเลเพราะหากไม่ขออนุญาตการทดลองนั้นก็เสี่ยงกับการทำอะไรที่ผิดกฎหมาย
|
เกี่ยวกับการทดลองที่จะต้องขออนุญาตหน่วยงานต่างๆก่อนเสมอ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 12 |
ประเด็นหลักของ บทความ Cell and gene therapies คืออะไร
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีนตามหลักฐาน |
|
โดยการใช้เซลล์หรือยีนมาบำบัดจะเป็นเกี่ยวกับการรักษาทางการเเพทย์
|
เกี่ยวกับการบำบัดด้วยเซลล์โดยการรักษาทางการเเพทย์
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 13 |
CGT ย่อมาจากอะไรในบริบทของ Cell and gene therapies
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีน |
|
เพราะcell therapies=บำบัดเซลล์
gene therapies=บำบัดยีน
|
เกี่ยวกับการบำบัดด้วยเซลล์เเละยีน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 14 |
บทความ Cell and gene therapies มีข้อควรระวังอะไรบ้าง
|
การตลาดแบบตรงสู่ผู้บริโภคของ CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์ |
|
เพราะการที่ยังไม่ได้พิสูจน์อาจจะเกิดการเข้าใจผิดเเละอัตรายได้เเละอาจทำให้ผู้ป่วยเสียชีวิต
|
เกี่ยวกับข้อควรระวังที่รักษาด้วยเซลล์เเละยีน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 15 |
ตามบทความ อะไรคือความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับ CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์?
|
การโฆษณาที่ทำให้เข้าใจผิด |
|
อาจจะมีการโฆษณษณาที่ทำให้เข้าใจผิดได้
|
เกี่ยวกับความเสี่ยงของการบำบัด
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 16 |
แพลตฟอร์มใดที่กล่าวถึงการลงทะเบียนงานวิจัยที่อาจไม่น่าเชื่อถือ
|
ไม่มีข้อใดข้อหนึ่งข้างต้น |
|
เพราะทั้งหมดนี้น่าเชื่อถือทั้งหมด
|
เกี่ยวกับเว็บที่ไม่มีความน่าเชื่อถือ
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 17 |
คำใดที่ใช้อธิบายรายการที่ทำให้ CGT ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ปรากฏว่าถูกต้อง
|
การรับรองทางคลินิก |
|
การรักษาครั้งนี้จำเป็นจะต้องได้รับการรับรองจากคิลนิก
|
เกี่ยวกับการรับรองของเเพทย์ที่รักษาเราด้วยเซลล์บำบัด
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 18 |
ISCT คัดค้านอะไรตามบทความ
|
การจำหน่าย CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์ในเชิงพาณิชย์ก่อนกำหนด |
|
ISCTคือสมาคมนานาชาติด้านการบำบัดด้วยเซลล์และยีนโดยปกติการทดลองนี้ยังไม่ได้ผ่านการพิสูจน์หากเอาไปจำหน่ายอาจจะเกิดอะไรร้ายเเรงได้
|
เกี่ยวกับการคัดค้านของสมาคมนานาชาติด้านการบำบัดด้วยเซลล์และยีน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 19 |
หน่วยงานกำกับดูแลใดที่ไม่ได้กล่าวถึงในบทความว่าเป็นผู้เล่นหลักใน การกำกับดูแล CGT
|
องค์การอนามัยโลก (WHO) |
|
เพราะการทดลองจำเป็นจะต้องมีอนามัย
|
เกี่ยวกับองค์กรที่ไม่ได้ถูกพูดถึง
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 20 |
'สัญลักษณ์แห่งความชอบธรรม' มีบทบาทเฉพาะอย่างไรตามบทความ?
|
ยืนยันความปลอดภัยและประสิทธิภาพของ CGT |
|
เพราะจำเป็นจะต้องมีการตรวจสอบเสมอเเละยืนยันประสิทธิภาพก่อนเสมอ
|
เกี่ยวกับการความชอบธรรม
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|