| 1 |
การเรียนรู้ประเภทใดที่มีการกล่าวถึงเกี่ยวกับทารกแรกเกิดในบริบทของ ลำดับเสียง (sound sequences)
|
การเรียนรู้ทางสถิติ |
|
กระบวนการที่สมองเรียนรู้รูปแบบจากข้อมูลโดยอาศัยความถี่และความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นร่วมกัน ทารกใช้กระบวนการนี้ในการแยกคำและจดจำลำดับเสียงในภาษาแม่โดยอัตโนมัติ
|
Saffran, J. R., Aslin, R. N., & Newport, E. L. (1996). Statistical learning by 8-month-old infants. Science, 274(5294), 1926-1928.
DOI: 10.1126/science.274.5294.1926
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 2 |
ข้อใดใช้เป็นวิธีทดสอบทารก
|
การสังเกตพฤติกรรม |
|
การสังเกตพฤติกรรมเป็นวิธีหลักในการศึกษาทารก เช่น การดูระยะเวลาการมอง (Preferential Looking) หรือการดูดจุกนมแบบปรับเปลี่ยนได้ (High-Amplitude Sucking)
|
Eimas, P. D., Siqueland, E. R., Jusczyk, P., & Vigorito, J. (1971). Speech perception in infants. Science, 171(3968), 303-306.
DOI: 10.1126/science.171.3968.303
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 3 |
ข้อใดใช้ในการกระตุ้นจังหวะของเสียงในระหว่างการศึกษา
|
เสียงเรียกเข้าแบบต่อเนื่อง |
|
สียงที่มีจังหวะคงที่ เช่น เมโทรนอม หรือเสียงที่เล่นซ้ำแบบมีจังหวะ ช่วยให้ทารกสามารถจับรูปแบบของเสียงและพัฒนาการรับรู้ภาษาได้ดีขึ้น
|
Cason, N., & Schön, D. (2012). Rhythmic priming enhances the phonological processing of speech. Neuropsychologia, 50(5), 979-987.
DOI: 10.1016/j.neuropsychologia.2012.01.023
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 4 |
ผลลัพธ์ที่สำคัญของการศึกษาการรับรู้จังหวะการเต้นของหัวใจใน ทารกแรกเกิดคืออะไร
|
การปรากฏตัวของการประมวลผลจังหวะ |
|
งานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาสมองในทารกพบว่าการรับรู้จังหวะเป็นหนึ่งในกระบวนการพื้นฐานที่ช่วยให้มนุษย์พัฒนาทักษะทางด้านดนตรี ภาษา และการสื่อสารในอนาคต
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 5 |
การตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) บ่งชี้อะไรใน ทารกแรกเกิด?
|
การตรวจจับการละเมิดความสม่ำเสมอ |
|
Mismatch Response (MMR) วัดการเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมสมองเมื่อทารกตรวจจับความแตกต่างของเสียง ซึ่งเป็นสัญญาณเริ่มต้นของการเรียนรู้ภาษา
|
Näätänen, R., Paavilainen, P., Rinne, T., & Alho, K. (2007). The mismatch negativity (MMN) in basic research of central auditory processing:
A review. Clinical Neurophysiology, 118(12), 2544-2590. DOI: 10.1016/j.clinph.2007.04.026
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 6 |
ด้านใดของเสียงที่ได้รับการปรับเปลี่ยนเพื่อทดสอบการรับรู้จังหวะโดยแยกจาก การเรียนรู้ทางสถิติ
|
การกำหนดเวลา (ไม่ตรงเวลากับกระวนกระวายใจ) |
|
การศึกษาเกี่ยวกับการรับรู้จังหวะมักจะเน้นที่การตรวจสอบการตอบสนองของสมองต่อความสม่ำเสมอของเสียง และการเปลี่ยนแปลงของ “เวลา” เป็นปัจจัยสำคัญที่ทดสอบความสามารถนี้โดยตรง
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 7 |
จากการศึกษาวิจัย เหตุใดการตรวจพบจังหวะการเต้นของหัวใจจึงมีความสำคัญใน ทารกแรกเกิด
|
แสดงให้เห็นถึงบูรณาการการได้ยินและการได้ยิน |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 8 |
บทความนี้อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ทางสถิติกับการประมวลผลจังหวะใน ทารกแรกเกิดอย่างไร
|
การประมวลผลแบบ Beat ช่วยเพิ่มการเรียนรู้ทางสถิติ |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 9 |
การวัดทางสรีรวิทยาใดที่ใช้เป็นหลักในการประเมินการตอบสนองต่อลำดับเสียงใน การศึกษานี้
|
ความแปรปรวนของอัตราการเต้นของหัวใจ |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 10 |
การมีอยู่ของการตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) ที่ชัดเจนเพื่อเอาชนะและตำแหน่งที่ผิดปกติในสภาวะที่ไม่ต่อเนื่องบ่งบอกถึง ความสามารถในการได้ยินของทารกแรกเกิดอย่างไร
|
ความยากในการแยกแยะเสียงที่ซับซ้อน |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 11 |
ประเด็นหลักของ บทความ cell and gene therapies คืออะไร
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีนตามหลักฐาน |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 12 |
CGT ย่อมาจากอะไรในบริบทของ cell and gene therapies
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีน |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 13 |
บทความ cell and gene therapies มีข้อควรระวังอะไร บ้าง
|
นโยบายด้านสาธารณสุขเรื่องการฉีดวัคซีน |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 14 |
ตามบทความ อะไรคือความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับ CGT ที่ยังไม่ผ่านการพิสูจน์?
|
ค่ารักษาพยาบาลที่เพิ่มขึ้น |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 15 |
แพลตฟอร์มใดที่กล่าวถึงการลงทะเบียนงานวิจัยที่อาจไม่ น่าเชื่อถือ
|
ClinicalTrials.gov |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 16 |
คำใดที่ใช้อธิบายรายการที่ทำให้ CGT ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ปรากฏว่า ถูกต้อง
|
สัญลักษณ์แห่งความชอบธรรม |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 17 |
ISCT คัดค้านอะไรตามบทความ
|
การดัดแปลงพันธุกรรมทุกรูปแบบ |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 18 |
หน่วยงานกำกับดูแลใดที่ไม่ได้กล่าวถึงในบทความว่าเป็นผู้เล่นหลักใน การกำกับดูแล CGT
|
สำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา (FDA) |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 19 |
'สัญลักษณ์แห่งความชอบธรรม' มีบทบาทเฉพาะอย่างไรตาม บทความ?
|
ยืนยันความปลอดภัยและประสิทธิภาพของ CGT |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 20 |
อ้างอิงจากบทความ อะไรคือมาตรการสำคัญในการแยกแยะ CGT ตามหลักฐานเชิงประจักษ์?
|
ความนิยมในหมู่คนไข้ |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|