| 1 |
ข้อใดต่อไปนี้อธิบายแนวคิด การรับรู้จังหวะ (Beat Perception) ได้ดีที่สุดเนื่องจากเกี่ยวข้องกับความสามารถในการได้ยินของทารกแรกเกิด
|
การแยกจังหวะที่สม่ำเสมอจากลำดับเสียง |
|
ในเชิงนามธรรมนั้น ทารกได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถแบกความสม่ำเสมอของเวลาจากลำดับเสียงได้หรือโดยทั่วไปจะเรียกว่าจังหวะ
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 2 |
จากการวิจัย ทารกแรกเกิดใช้วิธีทดลองตามข้อใดในการแยกแยะการรับรู้จังหวะจากการเรียนรู้ทางสถิติในทารกแรกเกิด
|
การติดตามการทำงานของสมองโดยใช้ EEG ในระหว่างการกระตุ้นการได้ยิน |
|
|
ซึ่งการทดลองแบบEEGนั้นเคยถูกทดลองทำในผู้ใหญ่และลิงแสมมาก่อน โดยใช้ลำดับเสียงที่มีสำเนียงไบนารีกระตุ้นจังหวะเมื่อพบจังหวะแบบไอโซโครนัส แต่จะไม่กระตุ้นเมื่อพบจังหวะแบบสั่นไหวแบบสุ่ม และเปรียบเทียบการตอบสนองที่ไม่ตรงกันกับเสียงเบี่ยงเบนที่เกิดขึ้นไม่บ่อยซึ่งตกในตำแหน่งที่มีสำเนียงหรือไม่มีสำเนียง ผลลัพธ์จะแสดงให้เห็นความแตกต่างที่ชัดเจนแต่อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ทางสถิติเพียงอย่างเดียวไม่สามารถอธิบายการประมวลผลจังหวะในทารกแรกเกิดได้อย่างครบถ้วน
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 3 |
การตอบสนองที่ไม่ตรงกัน (MMR) ในการศึกษา EEG บ่งชี้อะไรเกี่ยวกับการประมวลผลการได้ยินของทารกแรกเกิด
|
ความไวต่อการละเมิดความสม่ำเสมอในลำดับเสียง |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 4 |
คำว่า "การเรียนรู้ทางสถิติ (Statistical Learning)" หมายถึงอะไรในบริบทของการประมวลผลการได้ยินในทารกแรกเกิด?
|
การจดจำความถี่และระยะเวลาของเสียง |
|
ประเภทของการเรียนรู้ทางสถิติ
1.การตรวจจับความถี่ ; ทารกสามารถรับรู้และจดจำความถี่ของเสียงบางอย่างที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมรอบตัวพวกเขา ตัวอย่างเช่น เสียงของคำหรือพยางค์ที่ปรากฏบ่อย ๆ ในภาษาแม่
2.การจำแนกรูปแบบ ; ทารกจะเรียนรู้ที่จะจำแนกรูปแบบหรือโครงสร้างของเสียงเหล่านั้น โดยการสังเกตความถี่และการเกิดขึ้นของเสียงในลำดับต่าง ๆ
3.การเรียนรู้การเปลี่ยนแปลง ; ทารกสามารถเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงหรือการต่อเนื่องของเสียงที่ได้ยิน ตัวอย่างเช่น การจดจำว่าเสียง "pa" มักจะตามด้วยเสียง "ba" หรือ "ga" มากกว่าเสียงอื่น
4.การสร้างความคาดหวัง ; ผ่านการสังเกตและจดจำรูปแบบเสียง ทารกสามารถสร้างความคาดหวังต่อการได้ยินเสียงในอนาคต ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียนรู้ภาษา
โดยรวมแล้ว การเรียนรู้ทางสถิติเป็นกลไกสำคัญที่ช่วยให้ทารกสามารถประมวลผลและเข้าใจเสียงในสภาพแวดล้อมของพวกเขา ซึ่งเป็นขั้นตอนแรกในการเรียนรู้ภาษาและการพัฒนาทักษะการสื่อสาร
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 5 |
สภาวะใดในการศึกษา EEG ไม่ได้ส่งผลให้เกิดความแตกต่างระหว่างการตอบสนองแบบจังหวะและการตอบสนองที่ผิดปกติในทารกแรกเกิด
|
สภาพความเงียบ |
|
ภาวะไอโซโครนัส คือการกระตุ้นที่มีการเกิดซ้ำในจังหวะสม่ำเสมอและใช้วัดการตอบสนองต่อเสียงที่มีรูปแบบซ้ำๆ ดังนั้นจะส่งผลให้เห็นความแตกต่างระหว่างการตอบสนองแบบจังหวะและการตอบสนองที่ผิดปกติได้
สภาพกระวนกระวายใจ อาจทำให้ทารกตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นทางเสียงได้แตกต่างกัน ซึ่งอาจส่งผลให้การตอบสนองแตกต่างไปจากภาวะปกติ
สภาพไพเราะ มักมีรูปแบบจังหวะและโครงสร้างที่สามารถตรวจจับได้ ซึ่งสามารถใช้ในการศึกษาเพื่อแยกแยะการตอบสนองแบบจังหวะและการตอบสนองที่ผิดปกติ
สภาวะฮาร์มอนิก เสียงที่มีลักษณะฮาร์มอนิกจะมีการเกิดซ้ำของโทนเสียงในความถี่ที่แน่นอน ซึ่งช่วยให้การวัด EEG สามารถแยกแยะการตอบสนองแบบจังหวะและการตอบสนองที่ผิดปกติได้
ส่วน สภาพความเงียบ ไม่ได้เป็นการกระตุ้นทางเสียงที่มีรูปแบบจังหวะหรือโครงสร้างใด ๆ ที่สามารถทำให้เกิดการตอบสนองทาง EEG ที่แตกต่างกัน ดังนั้น จึงไม่ส่งผลให้เกิดความแตกต่างระหว่างการตอบสนองแบบจังหวะและการตอบสนองที่ผิดปกติในทารกแรกเกิด
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 6 |
กลไกทางประสาทใดที่คิดว่ารองรับการเคลื่อนไหวให้ตรงกันกับจังหวะ
|
การเปิดใช้งานกระจกเซลล์ประสาท |
|
การเปิดใช้งานของเซลล์ประสาทเหล่านี้ช่วยในการเลียนแบบและประสานการเคลื่อนไหวให้ตรงกับจังหวะที่ได้รับจากการสังเกตหรือได้ยิน
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 7 |
การรับรู้จังหวะในทารกแรกเกิดสัมพันธ์กับความสามารถทางดนตรีในภายหลังอย่างไร
|
เป็นพื้นฐานในการพัฒนาการประสานงานจังหวะและเวลา |
|
ความสามารถในการประสานงานจังหวะและเวลาช่วยให้เด็กสามารถพัฒนาทักษะทางดนตรี เช่น การเล่นเครื่องดนตรี การร้องเพลง การเต้นรำ ได้ดีขึ้นในภายหลัง
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 8 |
ภาวะที่ไม่ต่อเนื่องในการศึกษาทางการได้ยินมักเกี่ยวข้องกับอะไร?
|
ช่วงเวลาสุ่มระหว่างเสียง |
|
ภาวะที่ไม่ต่อเนื่องในบริบทของการได้ยินหมายถึงการที่เสียงไม่ได้ปรากฏขึ้นในช่วงเวลาที่คาดเดาได้หรือสม่ำเสมอ แต่ปรากฏขึ้นในช่วงเวลาที่แตกต่างกันหรือสุ่ม ซึ่งการใช้ช่วงเวลาสุ่มระหว่างเสียงช่วยให้นักวิจัจศึกษาการรับรู้และการประมวลผลเสียงของสมองภายใต้เงื่อนไขที่ไม่คาดเดาได้ ซึ่งจะช่วยให้เห็นถึงการทำงานของระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับการตรวจจับการเปลี่ยนแปลงและการตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นที่ไม่สม่ำเสมอ
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 9 |
จุดประสงค์หลักของการใช้ EEG ในการศึกษาการประมวลผลการได้ยินในทารกแรกเกิดคืออะไร
|
บันทึกการตอบสนองของสมองต่อเสียง |
|
เนื่องจากEGG เป็นการใช้วัดและบันทึกกิจกรรมไฟฟ้าของสมอง ซึ่งช่วยให้นักวิจัยสามารถตรวจการตอบสนองของสมองต่อการกระตุ้นทางเสียงได้
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 10 |
คุณลักษณะการได้ยินใดที่ไม่ได้รับการศึกษาโดยตรงในการวิจัยการประมวลผลการได้ยินของทารกแรกเกิด
|
ความเข้าใจภาษา |
|
เอาชนะการรับรู้ คือ การศึกษาทารกแรกเกิดรวมถึงการตรวจสอบความสามารถในการเอาชนะการรับรู้
การเรียนรู้ทางสถิติ คือ ทารกแรกเกิดสามารถตรวจจับและเรียนรู้รูปแบบสถิติจากเสียงที่ได้ยิน ซึ่งเป็นหัวข้อที่มักศึกษาในการประมวลผลการได้ยิน
การขึ้นรถไฟเป็นจังหวะ คือ การตอบสนองต่อจังหวะและความสามารถในการซิงโครไนซ์กับจังหวะเสียงเป็นคุณลักษณะที่มักถูกศึกษาในทารกแรกเกิด
การจดจำทำนอง คือ ทารกสามารถจดจำและตอบสนองต่อทำนองเพลง ซึ่งเป็นหัวข้อการศึกษาที่สำคัญในการประมวลผลการได้ยิน
ส่วนความเข้าใจภาษา การวิจัยนี้ในทารกแรกเกิดมักไม่ได้มุ่งเน้นโดยตรงที่การวัดความเข้าใจภาษา เนื่องจากความสามารถในการเข้าใจภาษาอย่างเต็มที่นั้นเกิดขึ้นในช่วงที่เด็กมีพัฒนาการทางภาษามากขึ้นในวัยที่โตขึ้น
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 11 |
คำใดที่ใช้อธิบายลักษณะที่ปรากฏของความน่าเชื่อถือทางวิทยาศาสตร์ซึ่งใช้ในการตลาดการบำบัดด้วยเซลล์ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์
|
สัญลักษณ์แห่งความชอบธรรมทางวิทยาศาสตร์ |
|
สัญลักษณ์แห่งความชอบธรรมทางวิทยาศาสตร์ หมายถึงการใช้ภาษาหรือภาพที่ทำให้การบำบัดหรือผลิตภัณฑ์ดูมีความน่าเชื่อถือทางวิทยาศาสตร์ แม้ว่าอาจไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่เพียงพอหรือได้รับการยอมรับในวงการวิชาการ ซึ่งคำนี้เป็นคำที่เหมาะที่สุดในการอธิบายความหมายของลักษณะที่ปรากฏของความน่าเชื่อถือทางวิทยาศาสตร์ซึ่งใช้ในการตลาดการบำบัดด้วยเซลล์ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์
|
การบำบัดด้วยเซลล์และยีน (CGTs)หน่วยงานกำกับดูแลกลไกการรายงานเครื่องหมายแห่งความชอบธรรมทางวิทยาศาสตร์การแทรกแซงเซลล์และยีนที่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 12 |
จากบทความ ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่กลไกการรายงานที่ได้รับการยอมรับสำหรับผลข้างเคียงจากการบำบัดด้วยเซลล์และยีน
|
หน่วยงานคุ้มครองผู้บริโภค |
|
ClinicalTrials.gov ฐานข้อมูลที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการทดลองทางคลินิกที่ได้รับการควบคุม สามารถใช้ในการรายงานผลข้างเคียงและผลลัพธ์ของการทดลองทางคลินิก
MedWatch โดย อย. (FDA) โปรแกรมการรายงานผลข้างเคียงขององค์การอาหารและยา (FDA) ในสหรัฐอเมริกา ซึ่งใช้ในการรายงานปัญหาด้านความปลอดภัยของยาและการบำบัดต่างๆ
EudraVigilance โดย EMA ระบบการรายงานผลข้างเคียงและปัญหาด้านความปลอดภัยของยาในสหภาพยุโรป โดย European Medicines Agency (EMA)
พอร์ทัลการรายงานความปลอดภัยของ TGA ระบบการรายงานผลข้างเคียงและปัญหาด้านความปลอดภัยของยาและการบำบัดในออสเตรเลีย โดย Therapeutic Goods Administration (TGA)
ส่วนหน่วยงานคุ้มครองผู้บริโภค ไม่ใช่กลไกการรายงานที่ได้รับการยอมรับสำหรับผลข้างเคียงจากการบำบัดด้วยเซลล์และยีน โดยทั่วไป หน่วยงานคุ้มครองผู้บริโภคเน้นไปที่การปกป้องสิทธิ์และความปลอดภัยของผู้บริโภคในด้านกว้างๆแต่ไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะเจาะจงในการรายงานผลข้างเคียงจากการบำบัดทางการแพทย์
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 13 |
การพิจารณาด้านจริยธรรมประการใดที่ถูกท้าทายโดยการตลาดโดยตรงสู่ผู้บริโภคสำหรับการบำบัดด้วยเซลล์และยีนที่ไม่ได้รับการพิสูจน์
|
กระบวนการแจ้งความยินยอม |
|
การตลาดโดยตรงสู่ผู้บริโภคสำหรับการบำบัดด้วยเซลล์และยีนที่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์สามารถทำให้ผู้บริโภคได้รับข้อมูลที่ไม่ครบถ้วนหรือเข้าใจผิดเกี่ยวกับความปลอดภัยและประสิทธิภาพของการบำบัดนั้น ๆ ซึ่งส่งผลให้การตัดสินใจในการรับการบำบัดอาจไม่เป็นไปตามหลักการแจ้งความยินยอมที่มีข้อมูลครบถ้วน
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 14 |
คุณลักษณะหลักใดที่ทำให้ผลิตภัณฑ์ CGT ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วแตกต่างจากผลิตภัณฑ์ที่ไม่ผ่านการพิสูจน์ตามมาตรฐานกฎระเบียบ
|
การอนุญาตก่อนการตลาดโดยหน่วยงานกำกับดูแล |
|
เนื่องจากการอนุญาตก่อนการตลาดโดยหน่วยงานกำกับดูแลนั้นแสดงให้เห็นว่าผลิตภัณฑ์ได้ผ่านกระบวนการพิสูจน์คุณภาพ ความปลอดภัยและประสิทธิผลอย่างเข้มงวดภายใต้การกำกับดูแลของหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตตามกฎหมาย เช่น FDA, EMA หรือหน่วยงานระดับชาติอื่นๆ ซึ่งเป็นหลักประกันว่าผลิตภัณฑ์นั้นมีมาตรฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ยอมรับได้
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 15 |
ข้อใดต่อไปนี้เป็นความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์ CGT ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ซึ่งเน้นไว้ในบทความ
|
ศักยภาพของความเสี่ยงด้านสุขภาพที่ร้ายแรง |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 16 |
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะทั่วไปของผลิตภัณฑ์ CGT ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ตามที่กล่าวไว้ในบทความ
|
ขาดข้อมูลก่อนคลินิก |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 17 |
หน่วยงานกำกับดูแลเช่น FDA และ EMA จะรับรองความปลอดภัยของผลิตภัณฑ์ CGT ได้อย่างไร
|
โดยต้องมีการทดลองทางคลินิกก่อนการตลาดอย่างเข้มงวด |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 18 |
เป้าหมายหลักของ ISCT ในด้านการบำบัดด้วยเซลล์และยีนตามที่กล่าวไว้ในบทความคืออะไร
|
เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้ทางคลินิกที่เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 19 |
อะไรคือผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้นสำหรับผู้ป่วยที่ใช้ผลิตภัณฑ์ CGT ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์?
|
การอนุมัติตามกฎระเบียบทันที |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 20 |
ISCT มีบทบาทอย่างไรในบริบทของการบำบัดเซลล์และยีน
|
ต่อต้านการค้าขายก่อนกำหนดของการรักษาที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|