| 1 |
ผู้เข้าร่วมอธิบายเว็บไซต์และแนวทางปฏิบัติของ Taskforce อย่างไร
|
น่าเชื่อถือ มีคุณค่า และเชื่อถือได้ |
|
เพราะว่ามีการเก็บข้อมูลทั้งที่เป็นเชิงปริมาณและคุณภาพ จากผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์และผู้ที่เกี่ยวข้อง และมีการประเมินและสำรวจผลกระทบแล้วนำไปปรับใช้ใหม่ให้ดียิ่งขึ้น
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 2 |
การประเมินเน้นย้ำถึงอะไรเกี่ยวกับการใช้แนวปฏิบัติในการดำรงชีวิตในช่วงที่มีการระบาดใหญ่?
|
ผลกระทบและการใช้งานที่จำกัด |
|
ผลกระทบที่เกิดขึ้นในช่วงที่มีการระบาดใหญ่เป็นผลมาจากการเลือกใช้แนวทางปฎิบัติที่ดีหรือไม่ ดังนั้นการประเมินจึงส่อให้เห็นถึงผลที่ตามมาจากการปฎิบัติ
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 3 |
การกล่าวถึงผลกระทบที่หลากหลายอะไรบ้างในบทความที่เกี่ยวข้องกับแนวปฏิบัตินี้
|
ผลกระทบที่หลากหลายในสภาพแวดล้อม ตั้งแต่ระดับทางคลินิกไปจนถึงระดับนโยบาย |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 4 |
สถานะของเนื้อเรื่องมีการสำรวจอะไรบ้างในการประเมิน
|
อุปสรรคและปัจจัยที่ทำให้เกิดผลกระทบและการดูดซึม |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 5 |
เขียนอธิบาย | การตรวจสอบผลกระทบของแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิตทั้งต่อการปฏิบัติทางคลินิกและการกำหนดนโยบาย ดังที่เน้นไว้ในการประเมินผลกระทบเหล่านี้มีส่วนช่วยในการจัดการโดยรวมของโควิด-19 อย่างไร และมีผลกระทบอะไรบ้างต่อการพัฒนาแนวปฏิบัติและกลยุทธ์การดำเนินการในอนาคต
|
ช่วยให้เป็นหลักฐานในการตัดสินใจและการวางแผนการปฎิบัติจัดการ , ผลเกี่ยวกับจำนวนอัตราการติดเชื้อที่สูงขึ้น |
|
เมื่อรู้ผลกระทบจะสามารถสะท้อนคุณภาพการจัดการปฎิบัติได้และนำข้อเสียนี่ไปปรับปรุงแก้ไข,อัตราการติดเชื้อที่สูงขึ้นนั้นหมายถึงมีการจัดการที่ไม่ดีพอจำเป็นต้องพัฒนาวิธีการหรือหาวิธีการปฎิบัติแนวทางใหม่ที่ดีมากกว่าเดิม
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 6 |
ระบบวิเคราะห์การเคลื่อนไหววัดในด้านใดประกอบด้วยอะไร
|
ข้อมูลการเคลื่อนไหวและแรง |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 7 |
การยืนยันอะไรหลังจากตรวจสอบระบบวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของการประกอบ
|
ข้อมูลกำลังระหว่างงานจริงสามารถรับได้อย่างถูกต้อง |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 8 |
ระบบหุ่นยนต์ที่นำเสนอมีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดความท้าทายในงานประกอบเฉพาะด้านใด
|
ความล้มเหลวในการประกอบ เช่น การกัดเพลาและรู |
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 9 |
อะไรคือสิ่งที่ทำให้งานติดตั้งที่ประสบความสำเร็จและล้มเหลวในระบบที่เสนอ
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 10 |
เขียนอธิบาย | อภิปรายเกี่ยวกับการกำหนดค่าที่รายงานและความถูกต้องของระบบวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของชุดประกอบ ระบบนี้มีส่วนช่วยในการทำงานโดยรวมของระบบหุ่นยนต์ที่นำเสนออย่างไร และข้อมูลเชิงลึกใดบ้างที่สามารถได้รับจากการวิเคราะห์ข้อมูลการเคลื่อนไหวและแรงในระหว่างงานประกอบ
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 11 |
อะไรคือจุดเน้นของแนวทางที่พัฒนาโดยสมาคมระหว่างประเทศเพื่อการบำบัดด้วยเซลล์และยีน
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 12 |
บทความแนะนำว่าอะไรถูกใช้เป็นเครื่องมือทางการตลาดโน้มน้าวใจ (persuasive marketing) สำหรับเซลล์และผลิตภัณฑ์จากเซลล์ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 13 |
จากวารสาร คณะกรรมการสมาคมระหว่างประเทศเพื่อการบำบัดด้วยเซลล์และยีนให้ภาพรวมของอะไรในคู่มือนี้
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 14 |
ข้อกังวลโดยรวมที่คณะกรรมการสมาคมระหว่างประเทศเพื่อการบำบัดด้วยเซลล์และยีนระบุไว้ในบทความคืออะไร
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 15 |
เขียนอธิบาย | ตรวจสอบบทบาทของโทเค็นแห่งความชอบธรรมทางวิทยาศาสตร์ในการทำการตลาดของผลิตภัณฑ์เซลล์และผลิตภัณฑ์จากเซลล์ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ โทเค็นเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการรับรู้ของสาธารณชนอย่างไร และสามารถใช้มาตรการใดได้บ้างเพื่อจัดการกับการใช้ความชอบธรรมทางวิทยาศาสตร์ในทางที่ผิดในอุตสาหกรรมที่เข้าถึงผู้บริโภคโดยตรง
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 16 |
การตอบสนองที่ไม่ตรงกันคืออะไรเมื่อเปรียบเทียบกับในการศึกษานี้
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 17 |
ผลลัพธ์แสดงอะไรเกี่ยวกับตำแหน่งเมตริกในลำดับไอโซโครนัส
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 18 |
ผลการวิจัยที่ได้จากการศึกษาเกี่ยวกับการประมวลผลจังหวะการเต้นของหัวใจในทารกแรกเกิดสามารถสรุปได้อย่างไรบ้าง
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 19 |
อะไรคือความสำคัญของผลการศึกษาในการทำความเข้าใจการประมวลผลการได้ยินของทารกแรกเกิด
|
|
|
|
|
7 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|
| 20 |
เขียนอธิบาย | อภิปรายตรวจสอบความหมายของผลการศึกษาต่อความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการประมวลผลการได้ยินในทารกแรกเกิด การปรากฏตัวของการประมวลผลแบบบีทท้าทายหรือเสริมแนวคิดก่อนหน้าของการเรียนรู้ทางสถิติในการรับรู้ทางการได้ยินตั้งแต่เนิ่นๆ อย่างไร
|
|
|
|
|
10 |
-.50
-.25
+.25
เต็ม
0
-35%
+30%
+35%
|